为精准把握高考英语复习方向，提升高三教学实效，4月9日，洪山区2025届高考英语复习研讨活动暨“晒课月”英语学科活动在武大附中一楼报告厅顺利举行。洪山区英语教研员陈世强老师、武大附中徐海副校长，全区高三英语教师、学科研究员、新入职教师及各高中备课组长等齐聚一堂，共研高考复习策略。

课堂实战展风采，探索复习新航道

活动伊始，洪山高级中学谢池婷老师和武汉大学附属中学戚一菲老师分别带来了精彩的研讨课。谢池婷老师执教的《Revision of Body Language》，深入剖析了手势、面部表情等四种身体语言类型在非言语沟通中的关键作用。课堂上，学生们通过讨论和练习，不仅学会了识别、解释身体语言，还对跨文化差异有了更深刻的理解，充分体现了以学生为中心、以任务为导向的教学理念。戚一菲老师则采用“同文异构”的创新形式，以热门电影《哪吒2》为切入点，带来了一节别开生面的应用文写作复习课。课程通过“观影导学—文体分析—同伴互评—多维对比—实战迁移”五步进阶设计，引导学生掌握推荐信、征文投稿等高频题型的写作策略，打造出沉浸式备考课堂，有效激发了学生的学习热情。这两节课紧密贴合高考命题趋势，为一线教师提供了极具参考价值的复习范例。

专家点评指迷津，助力教师共成长

研讨课后，武汉大学附属中学徐玲老师和关山中学彭莉君老师对课例进行了深度点评。徐玲老师高度评价谢老师的课堂教学，充分肯定其在教学设计中体现的系统性（课堂结构逻辑严谨）、实效性（教学目标精准落实）、融合性（文化意识有机渗透）与启发性（支架式教学分层推进），展现出鲜明的教学特色，并从“授课时机”等角度提出了优化建议。彭莉君老师认为戚老师的课紧密结合实际、紧扣高考，教学方法灵活多样，注重学以致用，同时实现了文化融合与学科育人，设计新颖独特，是一节值得推广的二轮复习课。专家们的点评切中教学要点，为教师们后续的复习工作开拓了新的思路。

总结规划明方向，凝聚力量备高考

活动最后，洪山区教育科学研究院陈世强老师进行总结发言。他对两位执教老师在文化意识培养和评价环节的精心设计给予高度评价。谢老师在教学中融入跨文化认知与文化包容，戚老师以《哪吒2》引入课堂习作，体现了对民族文化的认同，且两节课都以高考为导向，在评价方式上各具特色。陈老师强调，高三复习应立足学情，强化专题整合与能力迁移，同时鼓励教师团队加强校际协作，实现优质资源的共享。

此次英语研讨活动借“晒课月”圆满落幕，却在洪山区英语教育领域留下深远影响。“学为中心”理念于两堂精品课例中落地生根，在教师交流研讨间蓬勃生长。任务驱动、学生互评助力课堂转型稳步推进，跨校协作、专家引领为教师专业发展铺就坦途。展望未来，洪山区全体英语教师将以此次活动为契机，立足学情深耕课堂，强化校际协作。他们将致力于提升教学质量，助力学生在高考中取得佳绩，推动洪山区教育生态持续优化，向着优质、卓越的方向迈进。

责任处室：教务处

撰稿：王娜

审核：徐海、齐黎明